La dernière enquête de l’Observatoire Cegos sur les grandes pratiques de formation professionnelle en France, Allemagne, Royaume-Uni, Espagne et Italie, dévoilée le mercredi 27 mars, montre une forte progression des outils de e-learning, avec la montée des serious games et du « mobile learning ». Elle pointe également les disparités nationales en termes d'implication des managers. (Réf. 130206)
Le e-learning fait désormais partie intégrante des modalités de formation développées par les entreprises, selon une enquête de l’Observatoire Cegos sur les grandes pratiques de formation professionnelle, menée en France, en Allemagne, au Royaume-Uni, en Espagne et en Italie (1) et publiée mercredi 27 mars. L’enquête révèle que 61% des salariés européens sont ainsi formés par ce biais. Avec notamment l’explosion des serious games (jeux pédagogiques de simulation), testés par 40% d’utilisateurs
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