Alors que les entreprises allemandes se plaignent d’un manque grandissant de travailleurs qualifiés, le nouveau « Rapport sur l’Education 2014 », présenté conjointement le 13 juin par le ministère fédéral de l’Education et la Conférence des ministres de l’Education et de la Culture des Länder (KMK), apporte un éclairage nouveau. Dans de nombreux secteurs d’activités confrontés à cette pénurie, dont la métallurgie, l’électronique ou encore la santé et les soins, le nombre de jeunes cherchant une place d’apprentissage est supérieur depuis des années à celui des places offertes par les entreprises. Conclusion des chercheurs : le déficit de travailleurs qualifiés incriminé semble davantage résulter d’un problème d’offre que de demande. Autre évolution intéressante : pour la première fois dans l’histoire de l’Allemagne, le nombre de jeunes ayant débuté en 2013 des études supérieures a dépassé celui ayant entamé un apprentissage.
Plus d’étudiants que d’apprentis. A l’occasion d’une conférence de presse commune le 13 juin à Berlin, tenue en présence de ses homologues au niveau des Länder et de chercheurs travaillant au sein de l’Institut de recherche internationale en éducation (DIPF), Johanna Wanka, ministre de l’Education (CDU), s’est félicitée des conclusions du nouveau « rapport sur l’Education 2014 » (ndlr : qui décrit, tous les deux ans, les grandes tendances du système éducatif allemand). « Les efforts de modernis
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