Selon Ingrid Sehrbrock, vice-présidente du DGB, le rapport sur l’apprentissage poursuit deux objectifs : il fournit d’une part une image précise de la qualité des formations duales allemandes, et permet d’autre part aux jeunes de mieux s’orienter. Pour ce faire, la Confédération syndicale a interrogé cette année 9325 apprentis, en première, deuxième ou troisième année, travaillant dans 25 branches. Les principales questions posées portaient sur le temps de travail, la rémunération, l’instruction et le temps passé à faire des activités externes ne relevant pas de la formation.
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Selon Ingrid Sehrbrock, vice-présidente du DGB, le rapport sur l’apprentissage poursuit deux objectifs : il fournit d’une part une image précise de la qualité des formations duales allemandes, et permet d’autre part aux jeunes de mieux s’orienter. Pour ce faire, la Confédération syndicale a interrogé cette année 9325 apprentis, en première, deuxième ou troisième année, travaillant dans 25 branches. Les principales questions posées portaient sur le temps de travail, la rémunération, l’ins
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